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人工智能时期造就的忖量和预测

  

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  人工智能是未来的发展趋势,人不智能知识一种技术,一种设备,智能成为教育和教学的工具,成为教育发展的辅助,促进教育功能的不断完善,促进学生健康成长,我们对人工智能不能畏惧,而应该以充分利用,使教育的功能更好的发挥。 随着时代的发展,特别是随着信息技术和大数据时代,人工智能进入了人们的眼球,人工智能时代教育会发生什么样的变化,现在的教育会不会取代,教师的地位会不会受到挑战,引起人们的思考和讨论。 不管什么时代教育的地位都是不能取代的,人工智能智能带来教育方式的进一步发展,提高教育的效率。过去教师就是单纯靠一张口,一只粉笔,一本书,在三尺讲台进行耕耘,但是,现在各种新的教育方式不断出现,白板技术,翻转课堂,网络课堂等等,新的方式改变了人们对教育的看法,教育的功能也得到强化,人工智能时代,更新的技术,会进一步改变教育的模式,教育也必然会充分利用人工智能带来的便利化,提高教育的精准度和效率。在学校教育中,学生可以充分利用人工智能设备,自主查询自己需要的东西,有针对性的补充自身的知识,也可以随时寻找名师的课堂,配网智能化高端筑筑的界说,通过智能设备针对性的提高自身学习能力。教师可以利用人工智能设备,演示各种在教室内完成不了的实验,进行各种丰富多彩的互动设计,提高课堂教学的容量和可操作性。可以说,人工智能给教师和学生带来了诸多便利。 但是人工智能也给教育带来了挑战,有人会问,有了人工智能,是不是就可以不要学校教育,我自己买一个人工智能设备,可以完成教师所进行的各种工作,可以有在线课堂,在线作业,在线互动,人工智能辅助学习,一个设备就可以取代教师作用,只要在家里自学,就可以完成学业,就不需要教师了。其实,人工智能确实有其优点,但是毕竟不是人,仅仅是人制造的一种设备,不管是智能设备授课,还是智能设备的互动,总是感觉无法实现学校教育的真实性,学校教育的作用是必须的,教育还是离不开教师作用。在学校中有教师的关心,帮助解疑释惑,有教师的鼓励,有同学间的合作互动,关键是有人的感情存在,学校教育有着各种爱,在教育中潜移默化受到影响,学生在学校中不断成长和发展。

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